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		<title>TRaAM 2013-2014</title>
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		<dc:date>2013-05-11T14:21:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Comme chaque ann&#233;e, la DGESCO et les inspections g&#233;n&#233;rales concern&#233;es proposent, dans le cadre du d&#233;veloppement des usages du num&#233;rique et dans une dynamique de mutualisation au niveau national de ressources p&#233;dagogiques num&#233;riques, la mise en oeuvre de &quot;Travaux Acad&#233;miques Mutualis&#233;s&quot; (TraAM). Ces projets font l'objet d'une enveloppe d'HSE qui permet de r&#233;tribuer les enseignants intervenant dans les TraAM. Les descriptifs des projets doivent &#234;tre adress&#233;s &#224; Martine Kavoudjian, Fabienne (...)

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;TICE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;span&gt;Comme chaque ann&#233;e, la DGESCO et les inspections g&#233;n&#233;rales concern&#233;es proposent, dans le cadre du d&#233;veloppement des usages du num&#233;rique et dans une dynamique de mutualisation au niveau national de ressources p&#233;dagogiques num&#233;riques, la mise en oeuvre de &quot;Travaux Acad&#233;miques Mutualis&#233;s&quot; (TraAM).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;span&gt;Ces projets font l'objet d'une enveloppe d'HSE qui permet de r&#233;tribuer les enseignants intervenant dans les TraAM.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Les descriptifs des projets doivent &#234;tre adress&#233;s &#224; Martine Kavoudjian, Fabienne Ouvrard, Rachel Pages ou le IATICE de Lettres, V&#233;ronique &lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span&gt;Le Poittevin, avant le 26 MAI 2013&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Culture g&#233;n&#233;rale et expression : th&#232;mes session 2013</title>
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		<dc:date>2013-02-08T10:16:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Th&#232;mes concernant l'enseignement de &#171; culture g&#233;n&#233;rale et expression &#187; en deuxi&#232;me ann&#233;e de BTS - session 2013 Th&#232;me n&#176; 1 - Le sport, miroir de notre soci&#233;t&#233; ? Th&#232;me n&#176; 2 - Paroles, &#233;changes, conversations, et r&#233;volution num&#233;rique http://www.education.gouv.fr/pid255...

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique14" rel="directory"&gt;B.T.S&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;span class=&quot;Annexe&quot;&gt;Th&#232;mes concernant l'enseignement de &#171; culture g&#233;n&#233;rale et expression &#187; en deuxi&#232;me ann&#233;e de BTS - session 2013&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;span class=&quot;Stitre&quot;&gt;Th&#232;me n&#176; 1 - Le sport, miroir de notre soci&#233;t&#233; ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;br /&gt; &lt;span class=&quot;Stitre&quot;&gt;Th&#232;me n&#176; 2 - Paroles, &#233;changes, conversations, et r&#233;volution num&#233;rique&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59059&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;http://www.education.gouv.fr/pid255...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme de litt&#233;rature Terminale L 2012-2013</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article226</link>
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		<dc:date>2013-02-08T10:10:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Les deux nouvelles oeuvres inscrites au programme de litt&#233;rature pour la classe terminale pour l'ann&#233;e 2012-2013 sont parues au BO. Consulter le BO : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59339

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique51" rel="directory"&gt;Terminales L&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&quot;texte&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;p&gt; Les deux nouvelles oeuvres inscrites au programme de litt&#233;rature pour la classe terminale pour l'ann&#233;e 2012-2013 sont parues au BO.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Consulter le BO :&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;a class=&quot;spip_out&quot; href='http://www.education.gouv.fr/cid55163/mene1101980n.html' rel=&quot;external&quot;&gt;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59339&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources d'accompagnement EDUSCOL</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article225</link>
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		<dc:date>2013-02-08T10:04:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Les ressources de cette rubrique ont pour objectif d'accompagner la mise en place des programmes tout en respectant le principe de libert&#233; p&#233;dagogique. &#192; la demande de la direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement scolaire, ces documents sont &#233;labor&#233;s sous la responsabilit&#233; de l'Inspection g&#233;n&#233;rale qui est garante de leur validit&#233; scientifique et p&#233;dagogique. http://eduscol.education.fr/pid2320...

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;TICE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	Les ressources de cette rubrique ont pour objectif d'accompagner la mise en place des programmes tout en respectant le principe de libert&#233; p&#233;dagogique. &#192; la demande de la direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement scolaire, ces documents sont &#233;labor&#233;s sous la responsabilit&#233; de l'Inspection g&#233;n&#233;rale qui est garante de leur validit&#233; scientifique et p&#233;dagogique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/pid23207/francais.html&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;http://eduscol.education.fr/pid2320...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Concours CICERO.</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article224</link>
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		<dc:date>2013-02-01T09:03:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Ce concours se tiendra cette ann&#233;e le samedi 23 mars de 13 heures 30 &#224; 18 heures au lyc&#233;e Mistral en Avignon et au lyc&#233;e Thiers &#224; Marseille. Les &#233;l&#232;ves de l'acadm&#233;ie de Montpellier peuvent y participer. Comme tous les ans, ce concours est ouvert &#224; tous les &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e pratiquant une langue ancienne. Pour tous les d&#233;tails le lien vers le site du concours est le suivant http://concourseuropeencicerofr.blogspot.fr/

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Antiquit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	Ce concours se tiendra cette ann&#233;e le samedi 23 mars de 13 heures 30 &#224; 18 heures au lyc&#233;e Mistral en Avignon et au lyc&#233;e Thiers &#224; Marseille. Les &#233;l&#232;ves de l'acadm&#233;ie de Montpellier peuvent y participer. Comme tous les ans, ce concours est ouvert &#224; tous les &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e pratiquant une langue ancienne. Pour tous les d&#233;tails le lien vers le site du concours est le suivant&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;a href='http://concourseuropeencicerofr.blogspot.fr/' target=&quot;_blank&quot;&gt;http://&lt;wbr&gt;concourseuropeencicerofr.&lt;wbr&gt;blogspot.fr/&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des oeuvres d'art pour un usage p&#233;dagogique </title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article223</link>
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		<dc:date>2013-01-25T13:48:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Les collections des mus&#233;es deviennent de plus en plus accessibles gr&#226;ce aux diverses techniques de num&#233;risation. Le Google Art Project s'inscrit par exemple dans cette perspective de mise &#224; disposition des oeuvres d'art en ligne. Les conditions de r&#233;utilisation des contenus propos&#233;s ne permettent pas la plupart du temps une libre exploitation dans un cadre p&#233;dagogique. Le Rijksmuseum et la base Cranach Digital Archive proposent &#224; cet &#233;gard un large &#233;ventail d'oeuvres picturales tomb&#233;es dans le domaine (...)

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;Arts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;Les collections des mus&#233;es deviennent de plus en plus accessibles gr&#226;ce aux diverses techniques de num&#233;risation. Le Google Art Project s'inscrit par exemple dans cette perspective de mise &#224; disposition des oeuvres d'art en ligne. Les conditions de r&#233;utilisation des contenus propos&#233;s ne permettent pas la plupart du temps une libre exploitation dans un cadre p&#233;dagogique. Le Rijksmuseum et la base Cranach Digital Archive proposent &#224; cet &#233;gard un large &#233;ventail d'oeuvres picturales tomb&#233;es dans le domaine public et exploitables dans un cadre scolaire. &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;a href='http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/janvier-2013/archives-picturales-numeriques-usage-pedago' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/janvier-2013/archives-picturales-numeriques-usage-pedago&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une cl&#233; pour d&#233;marrer : les ressources</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article222</link>
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		<dc:date>2013-01-20T08:32:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>La s&#233;lection de ressources de la cl&#233; pour d&#233;marrer lettres est maintenant consultable sous une nouvelle interface &#224; l'adresse : http://www.siene.fr/lettres/. Les principales mises &#224; jour sur cette nouvelle version mise en ligne au premier semestre 2012 concernent : les objets d'&#233;tude au lyc&#233;e : Cr&#233;ation litt&#233;raire num&#233;rique

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;TICE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;La s&#233;lection de ressources de la cl&#233; pour d&#233;marrer lettres est maintenant consultable sous une nouvelle interface &#224; l'adresse : &lt;a href='http://www.siene.fr/lettres/' target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.siene.fr/lettres/&lt;/a&gt;. Les principales mises &#224; jour sur cette nouvelle version mise en ligne au premier semestre 2012 concernent : &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href='http://www.siene.fr/lettres/ressources-pour-enseigner/entrees-dans-les-apprentissages/les-objets-d-etude-au-lycee/678-ressources.html' target=&quot;_blank&quot;&gt;les objets d'&#233;tude au lyc&#233;e &lt;/a&gt; :&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href='http://www.siene.fr/lettres/ressources-pour-enseigner/ressources-documentaires/specifiques/-creation-litteraire-numerique/2268-ressources.html' target=&quot;_blank&quot;&gt;Cr&#233;ation litt&#233;raire num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Zazie dans le M&#233;tro, Queneau</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article221</link>
		<guid isPermaLink="true">http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article221</guid>
		<dc:date>2013-01-20T08:25:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Voici un lien pour les TL : http://moodle.ac-montpellier.fr/course/view.php ?id=750 Vous acc&#233;dez aux informations en utilisant vos identifiants acad&#233;miques

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique51" rel="directory"&gt;Terminales L&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	Voici un lien pour les TL : &lt;a href='http://moodle.ac-montpellier.fr/course/view.php?id=750' target=&quot;_blank&quot;&gt;http://moodle.ac-montpellier.&lt;wbr&gt;fr/course/view.php ?id=750&lt;/wbr&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Vous acc&#233;dez aux informations en utilisant vos identifiants acad&#233;miques&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BNF : Le portail &quot;Classe&quot; et les nouveaut&#233;s</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article220</link>
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		<dc:date>2013-01-20T08:15:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>Le portail &quot;classes&quot; fait peau neuve. http://classes.bnf.fr/rendezvous/ Depuis 1996, la Biblioth&#232;que met en ligne des ressources p&#233;dagogiques. Le site s'est progressivement &#233;toff&#233; et diversifi&#233; au point qu'il devenait n&#233;cessaire d'en revoir profond&#233;ment la conception, tout en permettant &#224; chacun d'y retrouver ses habitudes et bien entendu ses favoris. L'offre sur place : D&#232;s l'accueil un picto en haut &#224; droite propose les rendez-vous &#224; la BnF et invite &#224; consulter une page (...)

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;TICE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;Le portail &quot;classes&quot; fait peau neuve.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href='http://classes.bnf.fr/rendezvous/' target=&quot;_blank&quot; title=&quot;http://classes.bnf.fr/rendezvous/&quot;&gt;http://classes.bnf.fr/&lt;wbr&gt;rendezvous/&lt;/wbr&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Depuis 1996, la Biblioth&#232;que met en ligne des ressources p&#233;dagogiques. Le site s'est progressivement &#233;toff&#233; et diversifi&#233; au point qu'il devenait n&#233;cessaire d'en revoir profond&#233;ment la conception, tout en permettant &#224; chacun d'y retrouver ses habitudes et bien entendu ses favoris.&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt; L'offre sur place :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;D&#232;s l'accueil un picto en haut &#224; droite propose les rendez-vous &#224; la BnF et invite &#224; consulter une page s&#233;parant clairement les propositions faites aux enseignants (stages, offre documentaire&#8230;) et les ateliers ou visites offertes aux classes, tout au long de l'ann&#233;e ou &#224; l'occasion des expositions. Chaque proposition fera l'objet d'une fiche t&#233;l&#233;chargeable en PDF pour une diffusion ais&#233;e au sein des &#233;tablissements.&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;L'offre en ligne&lt;/b&gt; repr&#233;sente plus de 70 000 pages de dossiers, 40 000 images comment&#233;es, des albums iconographiques th&#233;matiques, des documents &#224; explorer de mani&#232;re interactive, des audiovisuels, des pistes p&#233;dagogiques, des ateliers et des jeux, des chronologies, des bibliographies, des fiches p&#233;dagogiques t&#233;l&#233;chargeables, des recherches guid&#233;e dans Gallica&#8230;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Le portail classe offre d&#233;sormais la possibilit&#233; de conduire des recherches fines dans les images et dans toutes les ressources. Il devient aussi possible de les partager.&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Un nouveau zoom offre une meilleure exploration des documents qui peuvent d'un simple clic &#234;tre int&#233;gralement consult&#233;s dans Gallica ou command&#233;s dans la base d'images pour d'&#233;ventuels usages commerciaux.&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Une base de donn&#233;es qui pourra s'articuler avec les espaces num&#233;riques de travail&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;Orange, la Biblioth&#232;que nationale de France et la Voltaire Foundation pr&#233;sentent l'application &#171; Candide, l'&#233;dition enrichie &#187;.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; Disponible gratuitement sur l'App Store : &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href='https://itunes.apple.com/fr/app/candide-ledition-enrichie/id581935562?mt=8' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;https://itunes.apple.com/fr/&lt;wbr&gt;app/candide-ledition-enrichie/&lt;wbr&gt;id581935562 ?mt=8 &lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;wbr&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; Cette application propose au lecteur, dans une approche &#224; la fois ludique et scientifiquement rigoureuse, de d&#233;couvrir ou red&#233;couvrir cette &#339;uvre majeure de Voltaire, en relation avec le manuscrit conserv&#233; &#224; la Biblioth&#232;que de l'Arsenal, avec la voix de&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Denis Podalyd&#232;set le regard d'Alain Finkielkraut, Michel Le Bris, Martine Reid et Georges Vigarello. Elle offre ainsi de nombreux enrichissements autour du texte ainsi que des &#233;clairages qui contribuent &#224; la compr&#233;hension de l'&#339;uvre. Enfin, une fonction de cr&#233;ation et de partage permet au lecteur de proposer sa perception personnelle du livre.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; L'application &#171; Candide, l'&#233;dition enrichie &#187; comprend trois parties. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; Le Livre &lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;i&gt; ou la lecture enrichie&lt;/i&gt;&lt;br /&gt; Centr&#233; sur la lecture et la d&#233;couverte du texte, il propose l'affichage synchronis&#233; du texte et du manuscrit de la BnF. La voix de Denis Podalyd&#232;s permet au public d'&#233;couter l'interpr&#233;tation vivante et personnelle de &lt;i&gt;Candide&lt;/i&gt;. En un &lt;i&gt;tap&lt;/i&gt;, le lecteur acc&#232;de &#224; un mode de lecture augment&#233;e qui vient faciliter l'appropriation de l'&#339;uvre : d&#233;finitions, variantes de l'&#233;dition critique &#233;tablie par Ren&#233; Pomeau, fiches-personnages, lieux, concepts, illustrations du texte par des graveurs du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle mais aussi par Paul Klee...et toutes les fonctions d'un epub (recherche, prise de notes...)&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; Le Monde &lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;i&gt; ou l'exploration p&#233;dagogique&lt;/i&gt;&lt;br /&gt; La carte permet de suivre le voyage de Candide tout en proposant des approfondissements p&#233;dagogiques autour de l'&#339;uvre, avec des interviews de personnalit&#233;s, une anthologie et des contenus iconographiques.&lt;br /&gt; Michel Le Bris, Alain Finkielkraut, Martine Reid et Georges Vigarello apportent tour &#224; tour leur &#233;clairage sur des th&#232;mes tels que les femmes au XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle, l'Eldorado, l'image de l'autre, cultiver son jardin, &#8230;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt; Le Jardin&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;i&gt; ou l'appropriation personnalis&#233;e des contenus&lt;/i&gt;&lt;br /&gt; Espace collaboratif, le jardin permet &#224; chacun d'organiser et de commenter les favoris qu'il a cr&#233;&#233;s et qu'il peut publier sous forme d'un carnet. Ces carnets apparaissent dans le jardin comme autant d'arbres de la connaissance pointant sur les r&#233;interpr&#233;tations produites par les lecteurs-contributeurs depuis le web. Cette partie a notamment vocation &#224; devenir un outil p&#233;dagogique pour les &#233;coles : les professeurs peuvent cr&#233;er leur propre pr&#233;sentation dans le jardin et inviter leurs &#233;l&#232;ves &#224; y contribuer.&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt; Vous pouvez t&#233;l&#233;charger une fiche de pr&#233;sentation &#224; l'adresse suivante&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font color=&quot;blue&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href='http://classes.bnf.fr/classes/pages/pdf/fiche_Candide.pdf' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;Calibri&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;http://classes.bnf.fr/classes/&lt;wbr&gt;pages/pdf/fiche_Candide.pdf&lt;/wbr&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font face=&quot;sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt; Fran&#231;oise Juhel&lt;br /&gt; Biblioth&#232;que nationale de France&lt;br /&gt; Chef du service des &#233;ditions multim&#233;dias&lt;br /&gt; Quai Fran&#231;ois Mauriac&lt;br /&gt; 75706 Paris cedex 13&lt;br /&gt; 75 002 Paris&lt;br /&gt; T&#233;l : 01 53 79 43 16&lt;br /&gt; Fax : 0153 79 87 92&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font color=&quot;blue&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href='http://expositions.bnf.fr/' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;http://expositions.bnf.fr&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;font color=&quot;blue&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href='http://classes.bnf.fr/' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;http://classes.bnf.fr/&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;font color=&quot;blue&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href='http://enfants.bnf.fr/' target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font color=&quot;blue&quot; face=&quot;sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;http://enfants.bnf.fr/&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; &lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;	&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique</title>
		<link>http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?article219</link>
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		<dc:date>2013-01-20T08:12:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Veronique Le Poittevin</dc:creator>



		<description>&quot;Faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique&quot; La strat&#233;gie pour le num&#233;rique &#224; l'&#201;cole a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;e aujourd'hui par le ministre de l'&#233;ducation nationale. Consulter le dossier et les vid&#233;os : http://www.education.gouv.fr/cid664... Les actualit&#233;s du num&#233;rique sur le portail &#233;duscol : http://eduscol.education.fr/cid6656...

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&lt;a href="http://webpeda.ac-montpellier.fr/lettres/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;TICE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;	&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&quot;Faire entrer l'&#201;cole dans l'&#232;re du num&#233;rique&quot;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; La strat&#233;gie pour le num&#233;rique &#224; l'&#201;cole a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;e aujourd'hui par le ministre de l'&#233;ducation natio&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;nale. &lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Consulter le dossier et les vid&#233;os&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;font size=&quot;2&quot;&gt; :&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;a href='http://www.education.gouv.fr/cid66449/faire-entrer-l-ecole-dans-l-ere-du-numerique.html' target=&quot;_blank&quot; title=&quot;http://www.education.gouv.fr/cid66449/faire-entrer-l-ecole-dans-l-ere-du-numerique.html&quot;&gt;http://www.education.gouv.fr/&lt;wbr&gt;cid66449/faire-entrer-l-ecole-&lt;wbr&gt;dans-l-ere-du-numerique.html&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Les actualit&#233;s du num&#233;rique sur le portail &#233;duscol :&lt;br /&gt; &lt;a href='http://eduscol.education.fr/cid66564/faire-entrer-l-ecole-a-l-ere-du-numerique.html' target=&quot;_blank&quot; title=&quot;http://eduscol.education.fr/cid66564/faire-entrer-l-ecole-a-l-ere-du-numerique.html&quot;&gt;http://eduscol.education.fr/&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;&lt;wbr&gt;cid66564/faire-entrer-l-ecole-&lt;wbr&gt;a-l-ere-du-numerique.html&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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